​「庆祝新中国70华诞 教育风采录 学校篇」淄博市张店区实验中学

「庆祝新中国70华诞 教育风采录 学校篇」淄博市张店区实验中学

坚持内涵发展 创办幸福教育——记淄博市张店区实验中学

淄博市张店区实验中学始建于1995年，占地78亩，建筑面积2928平方米，现有86个教学班，教师286人，学生4600余人,是一所教育理念先进、办学条件优越的现代化初级中学。

学校先后获得“全国绿色学校”“全国中小学信息技术创新应用示范学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”“全国学校体育工作示范校”“山东省规范化学校”“山东省首批教学示范学校”“山东省中小学素质教育工作先进单位”“山东省艺术教育示范学校”“山东省科普示范学校”“省级优秀体育传统项目学校”“山东省文明校园”等荣誉称号。

学校以落实“立德树人”总目标为抓手，着眼崇德、启智、健体、尚美，深入推进素质教育。遵循“发展教师，成就学生”的办学宗旨，以提高教育教学质量为核心，突出课堂教学，课程建设，学生综合素质评价，教师培养、管理、评价创新，教育信息化推进，办学特色创建等关键工作，在坚持内涵发展，创办优质教育的历程中不断跨越，赢得了一流的教育教学质量，赢得了社会的良好口碑。

立足岗位，启动红色发展引擎

张店区实验中学紧紧围绕教育岗位实际抓党建工作，启动学校红色发展引擎，让党员干部成为学生发展的引导者、专业发展的示范者、学校发展的推动者，初步形成了以党建促发展的学校特色。

一个支委委员挂包一个年级组，引领一个教研组。支委成员扎根年级组、教研组，保障教育教学常规落实、指导备课教研活动开展，推动各层次教师能力提升。

一个党员联系一个班级，优化一个学堂。党员教师带头深入班级，对班级管理、学生德育、学科教学、文化建设等进行辅导，不让一个班级掉队。

一个党员帮扶一个学困生，点亮一个家庭。实施党员精准帮扶，做学困生思想的指导员、心理的疏导员、课业的辅导员。

一个党员助力一个青年教师成长，组建一个成长共同体。开展党员与青年教师“优师1+1”活动，带动青年教师的快速成长。

一个党员开出一门精品选修课，打造一个特色。以教师的课程优势，形成学生的能力优势，以学生的能力优势铸就学校的办学特色。

德育为先，落实立德树人目标

一个核心，即培育和践行社会主义核心价值观。

两个关注，即关注课堂教学，实现“学科教学”向“学科育人”的转变；关注课题研究，推进“德育课程一体化”课题研究。

三条渠道，即推进“文明校园创建”的渠道，以文明校园创建体系为主线，进行立德树人教育；推进“未成年人思想道德建设”的渠道，开展系好人生“第一粒扣子”系列教育活动；推进“学校特色教育活动”的渠道，通过“品牌班级”建设、 “学子讲堂”“名师讲堂”“志愿服务”等活动，以及“智慧家长培训工程”等家校共育活动,将立德树人落实在日常工作中。

崇德尚能，培育优质教师资源

没有优质的师资就没有卓越的学校。优质的教师团队是学校的核心竞争力。

强化师德教风建设，以案例教育警示教师，让教师知敬畏，守底限。树身边榜样，扬高尚师德，组织了夸夸身边的好同事、十佳师德标兵、最美教师、学生最喜爱的教师等评选活动，打造风清气正的教师团队。

重视教师研究反思能力的培养，以小课题研究和博客交流为抓手，提高教师科研施教水平，促进教师的专业发展。

做好“微”字文章，引导促进教师关注“微课题、微创新、微教学、微课程、微论坛”，让研究的意识与行动成为贯穿教学工作的主旋律。

变革课堂，激发教学创新活力

聚焦学生“主体”与学生的“学”，学校创建自主高效“学本课堂”的蓝图更加清晰。

制定了《张店区实验中学“学本课堂”教学改革实施指导纲要》，采取专题讲座、沙龙交流、研讨与示范课、典型经验分享、外出培训、专家进校等形式，对教师进行“学本课堂”基本理念、基本原则、施教策略等的培训。

出台了《‘学本课堂’学生课堂学习行为规范》，通过文本学习、视频观摩、班级课堂“PK”等形式培训学生,向课堂管理要质量。

选定“学本课堂”种子教师，及时组建研究团队，每周推出年级组或校级层面的教改典型课，及时总结推进成果。

成功承办了“全国未来教育个性化教与研讨会”“初中心理学科山东省级工作坊线下现场会”“淄博市初中数学教学研讨会”“淄博市初中化学课堂教学研讨会” “淄博市初中物理同课异构研讨”等活动，探索经验得到辐射推广。

优化课程 满足学生发展需求

在构建“人生基石课程、个性发展课程、卓越人才课程”三位一体的校本课程体系基础上，尝试实施“星级课程”激励机制，着力完善校本课程开设、实施、评价办法，重点打造助力学生核心素养提升的精品课程。

优化自主开放、探究实践为主要特色的假日课程，开发实施符合该校培养目标、地域特色的精品课程，形成完整规范的校本特色课程体系。

组织了曲艺、戏曲、齐文化进校园等活动，促进了传统文化、地域特色校本课程的开发与实施。

信息技术，助力教育现代化

积极推进“e学园”系统建设，2016年实现了万兆光纤到楼层，千兆流量到桌面，无线网络实现了全校园覆盖。建成了网络、监控、广播的三网合一的运行模式。所有教室装备了多媒体触控一体机，所有终端全部安装了“未来教室”软件平台系统。为校园的数字化教学、数字化学习、数字化科研和数字化管理提供了硬件保障。

基于信息技术的应用，着眼学生因材成学，学校开发了智能机器人、航海模型、建筑模型、电脑制作、信息学、智能车等10余门现代科技教育选修课。同时，成立了“奇迹创意”、“3D打印”、“创客”、“光影部落”等社团，这些举措促进了学生沿自己的强势发展，满足了学生多元发展需求。其中程序设计、电脑绘画、海模、建模、信息学奥赛等众多项目在省市，乃至全国领先。该校承办“山东省教育信息化应用现场会”并作典型发言。

创建特色，铸就学校发展品牌

张店区实验中学既着眼课堂主阵地与学生核心素养培养，又体现课堂学科教学与课外实践活动的并重。形成了以“学本课堂为主体，以体育艺术与科技创新为两翼”的办学特色。

多年来，该校在坚守质量生命线确保教育教学质量一流的基础上，“一主两翼”的办学特色更加鲜明，各项标志性成果丰硕。

该校舞蹈、器乐、合唱等艺术类项目，在区艺术节、市百灵艺术节、省中学生艺术展演等赛事中连创佳绩。足球、篮球、排球、田径等体育项目持续在市级保持领先，女子排球荣获山东省联赛冠军，男子篮球社团在山东省联赛中蝉联冠军，2018年在第十五届CSBA全国中学生篮球锦标赛初中男子组比赛中夺冠。男子足球社团在全省足球民间争霸赛中获得冠军，并代表山东省参加全国大区赛，成为淄博市唯一的“鲁能足球项目学校”。该校培养学生杨涵玉入选女排国家队。该校游泳队王一淳同学在2018年亚运会中勇夺银牌，在全国比赛中更是出类拔萃，频频夺冠。

在“全国中小学信息技术创新与实践活动（简称NOC）”中，该校一直保持领军地位，为淄博市连续八次夺得全国“NOC”活动团体总分第一名，做出突出贡献。另有众多学生在省、市科技活动、英语风采大赛等活动中成绩显著。50余名同学拥有市级以上小院士称号。

步入新时代，张店区实验中学将继续以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指针，以落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》为主线，以有序、高效、公平为价值追求，进一步夯实管理基础，优化管理流程，融入信息技术，推进现代管理，建设现代学校。

校长赵忠寄语师生：我校将继续坚持内涵发展，提升核心竞争力，坚持轻负担高质量的卓越发展之路，创办幸福教育，让学生享受“成长幸福”，让教师享受“职业幸福”，真正让学校成为师生心灵的归宿与精神的家园。

责任编辑丨任文娇

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